長官閣下你好，在近年經濟調整及疫情的影響下，本澳出生率自2012年達至峰值12.9%後，開始呈現總體下降趨勢。預期部分小學及幼稚園會出現收生不足的情況，而此類學校往往存在校園硬件老化或不足、非「一條龍」學校等，種種因素令部分學校的班別觸及開班人數下限臨界點，瀕臨縮班邊緣。適齡學生和班數減少，間接令學校的教育資源減少了，從而衍生教育可持續發展、班師比及教師就業等問題，對本地教育體系帶來沖擊。
政府向來重視教育的長遠發展。長官日前都有提及，今年是經濟適度多元發展實施的開局之年，澳門要積極培養各類人才，注重培養本地人才，組建一個結構強大的人才保障體系。
就此，本人想請問長官閣下，為更好配合大政策發展，協助培育創新複合型人才，優化及維持本地教育團隊穩定，從而確保本地教育團隊的穩定及質量。政府會否計劃在現時出生率走下坡的時期，以政策去扶助教育界應對?尤其是相對處於弱勢的學校，他們面臨的考驗是嚴峻的。政府會否考慮以短期政策，如調整教學模式、優化小班制、增加各項教育資源去應對？
長官回應：這是出生率不足，從而影響本地77間學校收生不足的問題。澳門出生率走低，我們仍在關注相關資料，現在澳門的情況是與國家同步，出生率處於約千分之五的水平。現時澳門不是面臨經濟轉差、住房需求或生活壓力問題而影響生育率，而是社會的大趨勢。我們國家有十四億人口，新生嬰兒只有七百多萬，韓國日本也是相近的出生率，世界趨勢都是向下的。這是一個本地社會未經歷過的形勢，出現突然生育率逆向的問題。中國內地的生育需求是巨大的，上年出生率也與澳門持平。
學校的收生問題，在兩三年後會明顯化，開始會出現收生不足的情況。而政府在進行師框修改時，已作出相關預算計劃，為教學人員提供不同教育階段為主題的培訓課程。香港正在實行減校的政策，澳門現時下限是每班25人。有些學校是越來越低，也難以收到25人一班；而有部分學校的學生每班有40至50人，故應去平均化學生的數量。並應注重師資問題，培養學校有優良的師資去吸引學生。政府經常在研究學校收生不均的問題，估計3年後部份學校會出現明顯的收生不足情況。政府向來有支持沒有STEAM課程的學校，例如聯合科學館開辦相關課程去開展科普教學。政府在A區有8間學校進行藍天工程，故本地教育供應是充裕的。現時學校教師已年輕化，但我們要面對大學及小幼師資不均勻的情況。
最後，面對部分學校難招生的問題，教青局亦在做有關工作，希望再研究小班教學的模式，現在免費教育是以33人一班計算，政府需考慮如何善用現時教育資源及公帑，大家要理解政府相關工作。
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