- 智慧校園的建設
司長指出2023年底會對智慧教學進行檢討，請問會否定期收集前線教師的使用意見，為未來智慧教學的發展應用上提供更多有力支撐？
在智慧校園建設方面，當局有否將未來本地智慧科技的整個發展需求加入考量，包括當局如何協助學校設置的軟硬條件以及未來5G應用等因素？
另外，收到前線教學人員反映，希望當局同步協助各校提升內部的電子設備以及優化網絡，以某學校為例，全校2100位學生，經政府資源添置的平板電腦只有大約是60部，希望司長可按照學校的學生人數比例，積極提升平板電腦數量，爭取做到建立「班班有網絡用」的目標，更好地推進智慧校園建設？此外，又會否定期檢視校內教師，特別是電腦及科教老師所使用的電子軟硬件設備能否滿足教學需求或需要升級呢？並將置換出來且仍具一定質量的電子設備，可提供給有需要的家長學生申請使用？
- 來年教育基金申請電子化
今年因教育基金的合併，教育前線亦反映了不同情況和意見，包括申請日期延後、批給延遲、項目申請制度僵化、課程開設局限、資金審批不足等等。
教師非教學工作量增大，又怕申請會不會出現什麼問題而限制或者影響到教學和課堂規劃，審批程序繁複亦影響學校了施教的問題，想請問當局將如何透過電子化方式去優化眾多因為基金申請而衍生出來的種種情況？
- 完善非高等教育範疇的科普教育
澳門有全國科普教育基地等良好的硬件資源，當局在過去一年亦透過科學館，積極推動非高等教育的科普教育發展以及培養兒童和青少年對科學的興趣，值得社會讚許。
請問特區政府能否在現有基礎上，制訂明確的短、中、長期工作規劃，以具目的性、多措施配合地推動有關教育工作的開展？
在資源投入方面，當局又會考慮因應各校的條件和人力資源，提供相對應的支援措施，以提升本澳各校在科普教育上的整體水平和力度？
針對持續進修方面，因應現職教育人員的意見，請問政府又會否考慮深化本澳教師團隊的專業發展課程，構建分階段、循序漸進的研修課程體系，最終銜接至相關能力認證考試，為本地教師隊伍提升專業水平提供明確路徑，夯實本澳科普教育質量？
- 家暴法
社工局指每年都有進行全年簡報共對社會作出公佈，但現時全年簡報的內容只包括基本數據、個案背景分析等。反觀首三年法律審視報告較為全面
但目前家暴法已實施六年，踏入第二個三年檢討期，請問當局會否就近三年的全年簡報進行審視報告，從而開展《家暴法》修法及完善的流程呢？ - 照顧者津貼
社會保障基金已設置社會保障制度給付恆常調整機制，於每年9月各項指標進行檢視，但今年九月至現時，未發現社保基金公佈檢視的結果，請問司長能否藉今日的機會向社會說明有關情況？同時，非常高興司長接納我們團隊的意見，持續放寬照顧者津貼的申請資格；但現時照顧者津貼對於被照顧者的身體無法自理要求較高，一般長者較難申請。為此，未來能否考慮增加護老者津貼，以及研究引入放發分級津貼的可能性？ - 復康工作
早前本人就復康輔具提出了書面質詢，獲局方回覆明年將與民間機構合作，開設輔具資源中心，提供評估、選購、輔具使用教學、清潔保養和維修調整等服務，工作值得支持和鼓勵。
但在經濟支援方面，現時本澳出售的輔具價格並不低，以電動輪椅為例，售價達2萬至5萬元不等，雖然，局方指經濟上不足家庭可申領偶發性經濟援助，但顯得彈性不足，加上不同輔具價格差異較大。請問能否在持續累計最高資助的基礎上，容許調升特定項目的資助百分比及上限？
- 性教育
請問政府未來在加強各教育階段的性教育課程方面有何進一步的工作和規劃，以協助學生掌握正確的意識和態度？另外，當局亦曾指出，性教育須和學校、家長、社區及相關政府部門等攜手合作，彼此配合共同推動，請問政府未來在有關合作方面，有何具體計劃？ - 央積金注資
本人同樣都想關注一下有關央積金注資的問題，剛剛同事及司長都提到長者少左注資的幾千蚊，但其實除了長者之外，所有澳門居民都係少左幾千蚊。因為央積金沒有注資。雖然了解到按法律規定，央積金是要財政有盈餘之下才能分配，早前政府亦表示注資不應視作福利政策，但澳門過去一業獨大，龐大旅客量的影響滲透到澳門居民生活的方方面面，這些都是要澳門居民共同去承擔和支持的，為此，請問政府會否考慮修改相關的法律條文，可以真正發揮非強制性公積金的作用，研究讓注資金額有可依靠、公平的投入，而非福利性？ - 長者院舍
司長表示最缺乏的是長者院舍，未來2年將於青洲增設1間長者院舍，並於長者綜合服務中心增設宿位至2,700個，且計劃於A區興建可提供約900個宿位的新院舍；但新院舍最快要兩年才能建成，而A區公房更是需要數年時間，遠水救不了近火，請問可否利用近年方艙醫院的經驗和優點，研究在閒置土地上興建過渡性的臨時長者院舍？若不可行，在未來A區完成建設前，有沒有其他過渡性方案？
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