澳區政府教育及青年發展局關於立法會何潤生議員書面質詢的答覆

遵 照 行 政 長 官 的 指 示 ， 本 局 對 立 法 會 2023 年 4 月 27 日 第432/E340/VII/GPAL/2023 號函轉來，何潤生議員於 2023 年 4 月 21 日提出，行政長官辦公室於 2023 年 4 月 28 日收到之書面質詢，答覆如下：

特區政府關注不同特質學生的學習需要，為貫徹落實《特殊教育制度》，教育及青年發展局（以下簡稱“教青局”）與高等院校及非高等教育機構溝通交流，探討資優教育相關的發展規劃，並自 2021/2022 學年起增設資優評估服務，接受在智力及創造力領域的資優評估申請，為完成評估的學生提供詳細報告並向家長及學校提供教育建議。教青局正按序完善資優領域的評估及轉介機制，以多元評量為原則，逐步發展不同領域的資優評估方式。

在師資培養方面，教青局持續舉辦以資優教育為主題的教師培訓課程、專題講座、工作坊及赴外交流活動，協助教師了解有關資優生的定義、特質以及培育方法，提升教師識別及支援資優生的能力。教青局亦向學校提供資優教育指引，學校須因應資優學生的具體需要，結合校本優勢為學生進行不同方式的課程調適，例如增潤科目的學習內容、加快學習進度或縮短專長科目的學習時間，以及提供針對性措施和額外的培訓計劃等。學校亦可透過教育基金的學生潛能發展項目，為具備高潛能的學生提供適切的課堂增潤及專項培訓。為讓具備高潛能的學生獲得多元化的學習機會，教青局近年開展不同的延伸學習活動，邀請學校推薦學生參與創意日營，透過相關訓練活動培育其創意思維。未來，教青局將積極加强與非高等教育學校、高等院校、教育團體及專業機構等合作，聯動社區資源共同為資優學生創設更有利的學習環境，促進學生多元發展。

局長
龔志明
2023.05.12