自2021年特區政府首次在施政報告提出推動“家庭生活教育計劃”後，各項相關工作已迅速開展，並在同年由社會工作局聯同六個民間社服機構組成了“家庭生活教育探索小組”，共同制訂“家庭生活教育五年工作計劃”，啟用“家庭生活教育資訊網”；以及教青局亦與不同社團及企業簽定相關親職教育的合作意向書等，這些工作都是值得肯定的。
不過，家庭教育所涉獵層面廣泛，從現今澳門社會實際情況出發，家庭教育除了是家長管教子女的問題，親職教育、婚姻教育、性教育、家庭資源管理等方面也包含其中。特別是近年本澳社會離婚率偏高，出生率降至有紀錄以來低位，以及在自殺及企圖自殺的個案增加等情況下，家庭教育所需要承擔的作用就顯更為重要與多樣化，這又牽涉了不同部門的工作與法律問題。因此，未來如何對家庭教育進行系統性規劃及資源整合，以配合社會最新發展，值得當局進一步思考。
對此，本人提出以下質詢︰
1.“家庭生活教育五年工作計劃”實施至今已踏入第三年時間，請問現階段計劃的實施進度為何？有否達成計劃的預期目標以及開展相關檢討工作？
2.隨著家庭教育所需兼顧的範疇增加，現時並未有對家庭教育有相對應的法律條文規範；加上落實家庭政策的主要法律《家庭政策綱要法》也二十多年未曾修訂，難以適應現今社會對於家庭教育的落實。為此，請問當局未來有否涉及相關方面的修法規劃？
3.近年澳門社會環境的轉變，出現離婚率增加及出生率下降等情況（例如從婦女數據資料庫中可發現，現時離婚個案中以婚姻年期及年齡作統計，以結論5年至9年，以及30至39歲的年齡佔比最多）。請問未來當局將如何結合各項數據開展更多針對性的家庭教育工作及提供支援措施？
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