

本澳少子化問題持續加劇,社會對學額需求進一步下跌,有學校反映收生情況不理想,部分更僅得一班,出現需要削減教職人手,對學校的存續及教育團隊的穩定度構成影響。
另外,參考教青局數據,2021/2022學年就讀教育高等學位的學生達2,522人,教育專業畢業生超過700位。在少子化及幼教師資相對充裕的背景下,除了幼小教學人員轉銜培訓外,如何解決教育專業人員的就業穩定和需求,協助收生情況未如理想的學校優化升級,吸引學生報讀,皆須特區政府重視和解決。
近五年本澳小學及中學教育的師生比及班師比基本上維持不變,為了促進各教育階段高質量發展,請問行政長官閣下,可否善用現時教師人資充裕的契機,調整師生比及班師比、落實幼教「三教輪保」,同時考慮支持各校招聘更多專科教師開辦特色課程,以及協助收生情況未如理想學校優化升級等,從而確保本澳學生所獲得的教育資源,並穩定各階段教師就業情況?