【環球新聞報訊】春風浩蕩，灣區潮湧。2026 年 4 月 18 日，粵港澳大灣區校長行動聯盟 2026 學術年會暨致敬灣區教育品牌大會在廣州華美英語實驗學校隆重開幕。大會以「基礎教育創新破局 灣區教壇品牌璀璨」為主題，聚焦灣區基礎教育高質量發展的現實需求與未來方向，深入探討新時代背景下「破思想之冰、破發展之局、破育人之題」的教育核心命題。
本次大會由中國陶行知研究會未來教育專業委員會、中國語文報刊協會自育自學專業委員會、灣區（廣東）教育研究院指導，粵港澳大灣區校長行動聯盟主辦。粵港澳三地教育行政部門代表、知名校長、專家學者及教育同仁齊聚一堂，透過高規格開幕式、重磅主旨報告、解碼品牌論壇、榮耀頒獎授牌、戰略合作儀式、校長培訓開班等系列活動，共商教育發展大計，共繪灣區教育全新藍圖，成為推動灣區教育融合創新、打造灣區品牌高地的里程碑盛會。
盛會啟幕：藝韻潤心，國旗凝魂
上午 8 時 30 分，大會在廣州華美英語實驗學校學子帶來的藝術展演中拉開序幕。同學們以靈動舞姿、昂揚風貌與深情演繹，展現灣區少年朝氣蓬勃的青春風采，折射出大灣區基礎教育的生機活力，贏得全場熱烈掌聲。
展演結束後，現場舉行莊嚴的升國旗、奏唱國歌儀式。全體肅立，深情注目，激昂的國歌聲中，家國情懷與教育使命交融共鳴，為大會奠定莊重而奮進的基調。
領導致辭：擘畫藍圖，指引方向
第九屆國家督學、廣東省人民政府督學顧問陳健出席大會並致辭。他充分肯定粵港澳大灣區校長行動聯盟的平台價值與貢獻，深刻闡述基礎教育在大灣區建設中的戰略意義。
陳健指出：「教育是國之大計、黨之大計，大灣區建設離不開基礎教育的堅實支撐。」他強調，灣區教育應堅持立德樹人的根本任務，堅守教育初心、深化改革創新、強化三地協同，著力破解發展瓶頸、提升辦學品質、塑造教育品牌，為灣區培育更多全面發展的高素質人才。陳督學的殷切寄語鼓舞人心、催人奮進。
主旨報告：思想破冰，行動領航
粵港澳大灣區校長行動聯盟主席團主席李東平作了《破冰、破局、破題 —— 我們的教育堅守》的主旨報告。他以三十餘年教育的實踐經驗，圍繞「破冰、破局、破題」三個關鍵詞，深入剖析基礎教育面臨的挑戰與發展。
當前教育處於變革的尖峰時刻，須要讀懂定位，定調及定力之哲學意義。「破冰」在於打破傳統教育觀念桎梏、區域協同壁壘、辦學模式固化，以思想革新引領教育變革；「破局」在於破解民辦教育轉型困境、優質教育資源均衡難題、三地教育融合堵點，構建開放包容的灣區教育新生態；「破題」則在於解答「為誰培養人、培養什麼人、怎樣培養人」的根本問題，堅守為黨育人、為國育才初心。他特別強調，教育者須謹記三條行動準則：「破冰，一定要跟著智慧群體走；破局，一定要跟著關鍵少數走；破題，一定要跟著科學定律走。」這三句話言簡意賅、擲地有聲，深刻揭示了灣區教育突圍的方法論內核，引發全場與會者強烈共鳴。
榮耀時刻：致敬先鋒，樹立標桿
大會隆重舉行頒獎典禮，表彰為灣區基礎教育作出突出貢獻的先進典型與標桿學校。
粵港澳大灣區教育特別貢獻獎旨在表彰長期深耕灣區教育、推動行業生態升級的核心人物。碧桂園教育集團高級副總裁、廣東碧桂園學校校長程晉升先生榮獲此殊榮。頒獎詞評價他：「杏壇耕春四十載，寸心灼灼育人夢。他融通中外，帶領學校創新發展，成為國際教育標桿名校；率先提出發展新素質教育方案，主導構建中外融通課程體系，為灣區教育生態升級注入核心動能。」《教育瞭望》副總編、灣區（廣東）教育研究院秘書長楊鬱先生同時榮獲該獎，以表彰其多年深耕教育領域、積極搭建灣區教育交流平台的卓越貢獻。陳健督學為兩位獲獎者頒獎。
粵港澳大灣區 2025 教育年度人物獎表彰在基礎教育領域以匠心守望杏壇、用智慧點亮灣區未來的傑出校長。廣州市黃廣附屬學校總校長蔣曉明、深圳市承翰學校校長李銀、東莞東華高級中學原副校長王緒冰、肇慶市致遠實驗學校原總校長柳兆春四位校長榮獲此殊榮。灣區（廣東）教育研究院院長陳二泉先生為四位年度人物頒獎，並表示這些年度人物是灣區教育的先行者、引領者，用初心與堅守為基礎教育事業注入了源源不斷的活力。
粵港澳大灣區教育品牌獎表彰在品牌建設、辦學質量、社會影響力等方面表現卓越的標桿學校。廣州市星執學校、廣東碧桂園學校、廣州華美英語實驗學校、香港優才（楊殷有娣）書院、澳門教業中學、珠海容閎書院、深圳市承翰學校、廣州市黃廣附屬學校、廣州培文外國語學校、東莞市翰林實驗學校、普寧市紅領巾實驗學校榮獲此獎。這些學校涵蓋廣州、深圳、珠海、東莞、香港、澳門等灣區核心城市，既有深耕多年的老牌名校，也有迅速崛起的教育新銳，充分展現了粵港澳大灣區基礎教育品牌的多元生態與蓬勃力量。
聯盟擴容：凝聚新力，共繪新章
粵港澳大灣區校長行動聯盟作為聯結三地校長、匯聚教育智慧、推動協同發展的重要平台，始終致力於壯大聯盟力量、凝聚發展合力。大會舉行了隆重的新晉主席團成員授牌儀式，澳門教業中學校長賀誠先生（聯盟執行主席）與廣州培文國際教育總校長樊瑞先生（聯盟主席團終身名譽主席）共同為本次新晉主席團成員頒牌。
本次晉升主席團成員校的單位，覆蓋粵港澳三地、涵蓋基礎教育各學段：澳門廣大中學校長陳建邦、澳門鏡平學校校長曾紀川、澳門教業中學副校長陳少陽（澳門地區）；香港漢華中學校長關穎斌、香港優才書院執行校長陳宗煌（香港地區）；廣州市理工實驗學校書記黃水光、廣州龍濤外國語學校校長王文彬、廣州培文外國語學校校長郭倫盛（廣州地區）；深圳石岩公學校長蘇元慶（深圳地區）；肇慶市華賦實驗學校總校長劉路明（肇慶地區）；博羅縣啟正學校書記劉國前（惠州地區）；雲浮雲石實驗學校執行校長吳景全（雲浮地區）；陽江市龍源教育集團董事長劉付華（陽江地區）；清遠市華粵光明學校理事長鍾智偉、清遠市三立高中校長劉佳佳、清遠市清城時代小學校長黃佰玲（清遠地區）；汕尾市海豐縣鴻志實驗學校總校長曲仕華（汕尾地區）。
新晉主席團成員的加入，將進一步強化聯盟的組織網絡與資源覆蓋，為粵港澳大灣區教育協同發展注入新的活力。賀誠主席與樊瑞主席在授牌儀式上期待：聯盟能夠凝聚更多灣區教育力量，攜手書寫粵港澳大灣區教育高質量發展的嶄新篇章。
品牌論壇：解碼成長，共享智慧
上午「學校品牌論壇」環節，大灣區 6 所標桿學校依次分享品牌建設經驗，透過實踐與思考，解碼「品牌學校」的成長密碼，探索基礎教育高質量發展的多元路徑。
廣州市星執學校杜春紅校長以「融愛鑄品牌，英才綻芳華」為主題，分享以「融愛文化」為根脈、以朱執信愛國主義精神為底色，打造融愛教師團隊、融愛 1+N 特色課程、精細化融愛服務三大核心特色，辦有溫度、有特色、有影響力的灣區優質教育品牌實踐。廣州華美英語實驗學校陳峰理事長分享華美三十三年品牌發展之路，介紹「新質學堂」核心體系，從全課程、全生涯、全人格、高品質教育生活、數智化賦能等方面，展現學校向高品質教育戰略平台轉型的成果。廣東碧桂園學校程晉升校長以「全新的世界學校，創新的教育範式」為定位，分享全學段 IB 貫通、十五年一貫制培養、中外融通課程、全方位創新素質教育等品牌建設經驗。澳門教業中學賀誠校長分享 26 年全學段貫通式愛國主義教育實踐，構建「三維共育」目標，形成培養「一國兩制」接班人的「教業範式」。廣州培文外國語學校樊瑞校長分享學校立德樹人、特色辦學、協同育人實踐，以先進理念、優質師資、創新模式打造新時代基礎教育品牌。香港優才（楊殷有娣）書院陳宗煌執行校長分享 Band One 優質課程、深度粵港聯動、AI 學習系統賦能、個性化生涯規劃等核心優勢，展現香港優質教育與灣區融合發展成果。
六校分享各具特色、乾貨滿滿，為與會校長提供了可複製、可推廣的品牌建設路徑。
專家即席：深析品牌，妙語啟思
中國教育學會副會長唐江澎先生作主作為本次活動的重磅嘉賓全程參與了整個活動，非常激動，他擱置了準備好的報告主題和 PPT，他即席圍繞「學校品牌」這一核心命題，滔滔不絕演講了 50 多分鐘。
他從四個維度進行了深度剖析「學校品牌」：一是明確品牌定義，指出品牌是學校長期教書育人實踐中積累的社會美譽與教育口碑；二是提煉品牌特徵，強調學校品牌必須具備方向性（堅持立德樹人）、特色性（面向全體、注重基礎、內生生長）和專業性（學理上講得通、實踐中行得通）；三是指出創立品牌的四大路徑，即透過優化課程體系（涵蓋人文、科學、技術等五大板塊）、變革教學方式（利用 AI 重構學習流程）、豐富學生活動（如社團與合唱團建設）以及打造創新場域（如工程房等實踐空間）來全面提升育人模式；四是強調品牌表達的策略，提出要有故事、有形象、有文化經典且富有創意，以更具傳播力的方式講好學校故事。唐會長的報告既有學理深度，又接地氣，贏得了全場經久不息的掌聲。
薪火相傳：旗幟交接，使命賡續
大會特別舉行了粵港澳大灣區校長行動聯盟傳旗儀式，聯盟會旗經從第二屆主席李東平交由灣區（廣東）教育研究院院長陳二泉傳至第三屆主席澳門教業中學校長賀誠，象徵聯盟堅守教育初心、推動灣區教育發展的使命代代相傳。一面旗幟，一份擔當；一次傳遞，一份承諾。全場與會者共同見證了這一莊嚴時刻，共同守護這份教育初心。
賀誠主席將本屆年會精煉概括為：以學術鑄品質，以品質立品牌，以品牌築底蘊，以未來拓新程」的一次深度研討。深情回顧了聯盟的成長歷程：從2019年北師大珠海校區首屆樊瑞主席扛旗，到廣州星執學校第二屆東平主席上馬，再到今日之廣州華美第三屆主席團的擴容，每一步都是聯盟的堅實印記，每一步都見證著聯盟的茁壯成長。他以李東平主席演講中的詩句與全場共勉：「更待春雷驚蟄後，木棉紅遍大灣邊」，寄望來年春暖花開、木棉盛開之際，大家再度相聚。
至此，粵港澳大灣區校長行動聯盟2026學術年會暨致敬灣區教育品牌大會在熱烈掌聲中圓滿落幕。
午後續章：戰略協同，研訓並進
下午 2:00 時，灣區（廣東）教育研究院院長與深圳報業教育傳媒集團簽署了戰略協議，雙方將攜手打造粵港澳大灣區「教育 + 媒體 + 服務」新生態。深圳報業教育傳媒集團旗下擁有《南方教育時報》《特區教育》《深圳青少年報》《媽媽娃娃》等權威報刊，構成了覆蓋 0-18 歲全學段兒童青少年、教育工作者及家長的媒體矩陣。此次和大灣區教育研究院深度合作，依託《南方教育時報》開設「灣區教育」專欄，全方位多角度聚焦大灣區教育，同時聯合開展「輿情應對」「AI 技術賦能」「新媒體運營」等培訓項目，並擬強強聯合主辦年度「大灣區校長論壇」策劃出版大灣區教育研究系列文叢，主題擬涵蓋《大灣區教育公共政策藍皮書》《灣區校長教育創新實踐案例集》等專著。
隨後舉行了 2026 中小學校長任職資格培訓班的開班典禮，國際儒學聯合會理事、龍岡書院名譽院長、貴州省委黨校原副校長汪建初作了《知行合一視域下的自我革命》主題報告，讓大家從陽明心學的角度打開一扇重新認識宇宙、認識自我的大門，汪教授淵博的學識、風趣的語言不時贏來陣陣掌聲。
同期，湖北科技學院在職研究生培養基地正式授牌，為大灣區高端教育人才培養開闢了新的途徑。陳二泉院長表示，灣區（廣東）教育研究院自 2019 年成立以來，一直把教育人才的培養和建設放在首位，中小學任職資格培訓班已經連續舉辦了七年，培養了多達 700 餘名基礎教育管理人才，為大灣區教育高質量的發展注入強勁的動力。
結語：同心築夢，教育可期
教育是一場溫暖的修行，灣區教育的發展是我們教育人共同的使命。本次大會的成功舉辦，是粵港澳基礎教育協同發展的又一重要足跡。粵港澳大灣區校長行動聯盟自成立以來，始終秉持「立足灣區、面向全國、影響世界」的發展願景，致力於打破地域壁壘、促進資源共享、推動協同創新。本次大會進一步壯大聯盟力量、深化合作網絡、提升品牌影響，為構建「和而不同」的灣區教育生態圈貢獻了重要力量。
陳二泉在會議總結中表示，灣區（廣東）教育研究院與粵港澳大灣區校長行動聯盟將繼續以「灣區四名工程」（名書記、名校長、名班主任、名教師）為抓手，深化區域教育合作，推動教育創新改革，為構建高質量教育體系貢獻灣區智慧，為全國教育改革創新提供「灣區樣本」。我們堅信，在各級領導、專家學者和廣大教育工作者的共同努力下，粵港澳大灣區教育事業必將迎來更加美好的明天，為大灣區經濟社會發展培育更多優秀人才，為實現教育強國目標貢獻更大力量！
微信扫一扫打赏
