特區政府自2011年推出“持續進修發展計劃”以來，已先後推行至第五階段，有效促進澳門居民終身學習、提升職業技能。根據教育及青年發展局公佈的數據，於2023年推出的第五階段“持續進修發展計劃”至今年6月30日結束，截至去年底，累計超過19.2萬人次參與，較上一階段同期有所增長。有關當局計劃今年推出新一期計劃，並將本地及內地職業認證考試白名單擴展至約200項，當中包括現代金融、高新科技等領域，相信能更好地簡化相關課程的審批流程，激勵居民在職進修，提升專業技能。
然而，現時澳門經濟正處於深度轉型與產業升級的關鍵時期，“1+4”經濟適度多元發展策略的推進對勞動力素質提出了更高要求。社會勞動力面臨結構性調整的壓力，居民亟需透過持續進修提升競爭力，以適應新興產業的發展需求。與此同時，本澳雙職家庭比例高，居民在進修過程中面臨時間協調、育兒負擔及課程模式單一等現實困難。因此，“持續進修發展計劃”的內容及實施方式有必要與時並進，透過優化課程供給模式、調整資助結構及擴展適用範圍，為居民降低進修成本、掃除參與障礙，從而更好地發揮政策效能，助力經濟轉型與社會可持續發展。
為此，本人提出以下質詢：
一、請問有關當局會否研究容許持續進修課程增加線上模式及線上線下混合模式，在澳門的大學或符合資格的機構進行試點，以突破時間和空間限制，便利輪班工作者及在職人士等更靈活地參與進修？
二、請問有關當局未來會否研究針對部份持續進修課程提高資助金額，例如：符合澳門社會經濟發展需求的高階培訓課程、大灣區企業管理的培訓等，從而鼓勵居民選修特定課程類別，持續提升自身技術水平，並為區域經濟協同發展注入新的動力？
三、雙職父母在需要兼顧工作與照顧子女的情況下，往往難以抽出時間報讀進修課程，導致不少符合資格的人士未能善用有關資助。請問有關當局會否考慮放寛持續進修的類型至親子活動，既減輕家長育兒的教育負擔，亦能有更多機會培養親子關係？
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