議員之聲｜梁孫旭關注手機成癮影響 倡強化青少年德智體發展

社會及家長十分關注青少年的身心健康，尤其當代青少年可以說是“網絡原住民”。立法議員梁孫旭表示，在智能手機廣泛應用之下，不少青少年養成了“機不離手”的習慣，閱讀方面也從傳統的紙本閱讀逐漸變成電子閱讀，忽視了紙本閱讀帶來的好處。而沉迷手機對於青少年的學習、生活和健康等方面都會構成危害。當局除了需要重視和作出研究，了解沉迷手機對青少年學習和生活的影響外；同時亦要進一步落實“預防為先、教育為重”原則，從源頭出發，制定保護措施，防止青少年手機成癮和接觸到不良資訊。

梁孫旭表示，智能手機成為當今生活不可或缺的工具，為生活和學習帶來了很多便捷。但對青少年而言，由於他們的辨別能力尚未成熟，且自制力不高，容易沉迷，嚴重影響他們的學習、生活和健康。再者，本澳雖有網絡運營商提供寬頻過濾服務，自動過濾一些涉及黃賭毒、暴力、煙酒等不雅內容的網頁，但有關服務未能覆蓋到手機網絡。建議當局對青少年沉迷手機的情況開展調查，並研究智能手機對他們身心健康的影響；同時以政策形式規定網路營運商採取必要措施，針對未成年人設置自動手機過濾服務，以降低青少年在網絡接觸不良資訊的機率。
　
另一方面，梁孫旭並提到，現時社會環境愈趨複雜，當青少年抗逆能力不足，在成長過程中會面對不少困難，甚至衍生心理健康問題。故此，老師除了教學、輔導學生和其他活動任務，還承擔著很大量關心學生身心健康和家長溝通等工作，工作壓力很大。儘管目前全澳學校設有學生輔導員，為青少年提供情緒支援及輔導服務，但仍面臨各種壓力，期望能採取措施以支援和適當釋放老師工作壓力，如因應少子化趨勢，可預料未來學校收生率將進一步下降，或可藉此優化班師比和提升駐校社工、輔導員與學生的比例，持續優化服務和支援配套，以減輕教學及輔導人員工作量，亦能更好關顧學生，守護青少年心理健康成長。

同時，梁孫旭表示，綜觀近年內地十分重視青少年的國學學習和體育鍛煉，當中國學蘊含著刻苦耐勞、忠孝廉恥等值得學習的中華文化傳統，而本澳亦將“加強歷練，培養青年刻苦奮鬥精神以及責任擔當意識”被納入 《青年政策》主要措施內，並且教青局自2022年起成為“粵港澳大灣區國學核心課程師資養成計劃”支持單位，期望當局積極推廣國學、體育鍛煉和紙本閱讀，幫助青少年建立良好的生活習慣，促進身心健康發展。