環球網-環球新聞報 議員之聲 議員之聲|李靜儀倡進一步支援教師減輕工作壓力確保休息權的書面質詢(附質詢回覆)

議員之聲|李靜儀倡進一步支援教師減輕工作壓力確保休息權的書面質詢(附質詢回覆)

近年,教育改革不斷推進的背景下,本澳教師需要兼顧的教學及非教學工作量日益繁重,工作壓力持續上升。樂見當局在明年施政報告中計劃進一步簡化“學校發展資助計劃”之申請程序,期望藉著計劃的推進,減少教師處理行政工作方面的工作壓力。

隨着政府推動課程改革,編程、人工智能等科技教育內容被正式納入非高等教育課程,教師需持續學習並掌握新技術應用,以適應新的教學要求。除了承擔教學工作,教師亦需關顧學生心理健康和成長階段的各種需要,壓力倍增。

當局在加大教育資源投入方面不遺餘力,期望當局藉2025年開展
《非高等教育中長期規劃(2021-2030)》的中期評估,更精準投放資源評估和減輕教師的工作負擔。前線教師普遍期望當局能確保教育資源的投放能分擔工作壓力,包括檢討“放學後使用通訊軟件的指引”實施情況,持續加強支援學校和教師,優化教學人員津貼資助機制及“拋節”制度,建議將更多非教學工作情況,例如執行促進家校合作的計劃等納入拋節範圍,並在原有項目基礎上,支持學校聘用專責人員開展非教學工作等,讓教師更專注教育和學生關懷的事宜,確保教師有更充分休息權和職業穩定性。

為此,本人提出以下質詢:

一、在科技教育持續深化、不同科目的教師均無可避免需要學習及智能等新技術,隨了AI教室等硬件資源投放外,當局如何協助學校以加強教師在資訊科技方面的專業培訓、課程設計支援及教具配套,同時確保教師有足夠時間適應,協助教師更順利應對新課程的實施?

二、除了教育工作以外,教師反映需在下班後透過通訊軟件回覆家長,影響休息時間。目前當局已制訂“放學後使用通訊軟件的指引”,請問當局有否跟進實施情況和成效?

三、不少教師反映現行“拋節制度”有待優化,亦期望能檢視優化《私框》等制度,更合理分配教師工作。對此,當局對於完善教師保障的一系列制度的工作計劃有何安排?

澳區政府教青局關於立法會李靜儀議員書面質詢的答覆如下:

遵 照 行 政 長 官 的 指 示 , 本 局 對 立 法 會 2025 年 11 月 27 日 第114/E83/VIII/GPAL/2025 號函轉來,李靜儀議員於 2025 年 11 月 21 日提出,行政長官辦公室於 2025 年 11 月 27 日收到之書面質詢,答覆如下:

教師承載著為國家、為澳門育人成才的重要使命。特區政府重視營造良好的教學環境,透過法制建設、推動智慧教育、資助學校聘請專職人員等措施,減輕教學人員的非教學工作,讓教師全身心投入教書育人工作,落實好立德樹人根本任務。

教育及青年發展局(以下簡稱“教青局”)透過完善教材及指引、教師培訓等多重措施,提升教師開展人工智能教育的專業能力。配合 2024 年完成修訂的“資訊科技基本學力要求”,教青局已同步更新“資訊科技課程指引”,豐富教學案例;於 2025 年對接國家智慧教育公共服務平台,首創“澳門專區”,讓師生能享用全國優質教育資源;並預計於 2026/2027 學年推出與內地高等院校合作開發適合本澳使用的人工智能教育補充教材,支持教師教學。

人工智能相關的教師培訓已納入為專業發展活動的核心課程,教青局通過人工智能前沿技術專項培訓、高校巡迴專題工作坊、校本培訓三個維度,為資訊教師提供每學年不少於 10 小時,其他教師每學年不少於 6 小時培訓機會。2025/2026 學年為資訊教師提供近 3,000 培訓名額,超過 51,800 課時,並為其他教師提供近 9,000 培訓名額及近 355,000 課時的培訓。

教青局貫徹落實《非高等教育私立學校教學人員制度框架》(以下簡稱《私框》)對師資隊伍的制度保障;透過推動學校優化班師比、提供“拋節”指引讓學校根據教師參與不同範疇的非教學工作“拋節”、資助學校聘請五類專職人員減輕教學人員的非教學工作等措施,致力為教師營造良好的教學環境;同時,積極利用人工智能賦能教學,將於 2026/2027 學年推出本地化智慧教學段服務平台,包括配合“基本學力要求”的 11 個學科知識圖譜、智能題庫、智能組卷、智能批改等功能,減輕教師從備課到評核工作上的負擔。

教青局於《學校運作指南》推出有關學校人員使用通訊軟件、網絡平台等電子信息作溝通聯繫工作的建議,鼓勵學校平衡家校溝通及教師休息所需,以相互體諒為原則利用已有或恆常的溝通渠道(包括學生手冊、家長會等)進行常規性的聯絡和溝通,全部非高等教育學校均已配合該建議,按校本情況設有相關措施。教青局亦鼓勵學校善用“智慧校園—個性化通知”,將家長需要知悉的資訊透過相關平台發放,減少教師課後溝通工作。

《私框》是特區政府經長時間與教育界及社會各界溝通協調、吸納寶貴意見制定的成果,特區政府透過補充法規和指引性文件完善規範和明晰具體實施情況。目前,教育界已適應及依法執行《私框》,整體運作暢順。教青局將持續透過教育委員會、教學人員專業委員會,以及與教育社團的定期會議等不同途徑,與教育界保持緊密溝通,了解教育界完善《私框》執行上的意見,為教學人員創設更佳工作環境。

局長
龔志明
2025.12.05

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